Новикова Наталья Владимировна

Раздел №1. Профессиональное образование.

1.1.Наличие образования по профилю профессиональной деятельности.   

Ссылка на сайт школы.  http://school8-hm.ru/school/pedagogicheskiy-sostav/

Диплом  -/1.1  

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования полученного в межатестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе. 

Курсы повышения квалификации  - /1.2          

Ссылка на сайт школы.   http://school8-hm.ru/school/pedagogicheskiy-sostav/

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности.

1.3

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога).

Тема по самообразованию   -  /  1.4      

1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе 

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии

2.1. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся.

2.2. Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.   

Проекты: 2.3

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.   

Проекты школьных инициатив:  - / 2.4

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации. 

Социальный проект МЦКУ  - / 2.5

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся. 

Проект с родителями   -  / 2.6

  Ссылка : https://istoki-club8.jimdo.com/%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8-%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/

2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе (приводятся аргументы с опорой на нормативно-правовые документы).

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений (государственные награды, почетные звания, отраслевые знаки отличия, достижения на профессиональных конкурсах).

Грамоты   -/ 2.8

Раздел 3. Профессиональная деятельность

3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией (образовательная программа, рабочая программа и ее методическое обеспечение).

Рабочие программы - / 3.1 

Ссылка на сайт школы. http://school8-hm.ru/informatsiya-o-shkole/obrazovanie/rabochie-programmy.php

3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов.

Оценочные средства   -  / 3.2

3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения (показывается, как выявляются и развиваются способности обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности).

Метод. разработки  -  / 3.3

  Ссылка: https://metodschool8.wixsite.com/arsenal/rabochij-urok 

3.4. - Участие в РИП   -  /  3.4

  Ссылка: https://istoki-club8.jimdo.com/%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B8-%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F/

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (наставничество, проведение мастер-классов и иных методических мероприятий, участие в конференциях, педагогических чтениях, сетевых сообществах).  

Проведение методических мероприятий - / 3.5

  Ссылка: https://metodschool8.wixsite.com/arsenal/novikova-n-v 

3.6. Участие во Всероссийской олимпиаде школьников - / 3.6

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.   - /  3.7

3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аккредитации образовательных программ, эксперта по контролю качества, эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой государственной аттестации, работа в составе жюри конкурсов; руководство методическими объединениями).   - /  3.8

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности

4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. - / 4.1

Самоанализ работы школы в 2015-2016 гг.  -  / Отчет по результатам самообследования на 1 августа 2016 г.

Самоанализ работы школы в 2014-2015 гг . -  /самоанализ2014-2015.doc

Самоанализ работы школы в 2013-2014 гг.  -  / Отчет по результатам самообследования на 1 августа 2014 г.

Ссылка на сайт школы http://school8-hm.ru/dokumenty/

 4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».  -  / 4.2 

Ссылка на сайт школы http://school8-hm.ru/dokumenty/

4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога (включаются результаты мероприятиях проводимых в соответствии с приказами Минобрнауки РФ, Департамента).   - / 4.3

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; открытые конкурсы; конференции научных обществ; выставки, турниры) по профилю профессиональной деятельности педагога.   -  / 4.4

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.

Работа с коллегами  - /  4.5

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами. - / 4.6

4.7. Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.  - / 4.7

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности

5.1. Наличие целей и задач развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития образовательной организации и системы образования автономного округа.

5.2. Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения.

5.3. Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности.